语文是自学中的众多重点，不管是小学、初中、高中，它都是主科。而语文往往又沦为令其试题困惑的众多科目。到底如何懂语文，提升语文成绩？我想要在此谈谈自己的体会。

本文大约分成以下几个部分：阐述、现代文读者、文言文读者、名句名篇、诗词书画、文学创作、总结。更加详尽的内容早已写出在李晓鹏新浪博客里，博主曾用六个月时间从 后一名沦为中考状元的，他在自学方法很有所学，影响了一代又一代的学生，期望此文也能协助到更加多的人。正文如下：　　首先，我想要谈谈懂语文一些必需做的东西，或者说要懂语文必须培育哪些习惯和素养。

　　 ，要培育自学语文的兴趣。古人说得好：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”但我们要做“乐之”，就必然要经过“闻之”与“好之”。

闻语文为何物：它不是文学的天马行空，但毕竟文学的基石；它不是民俗的片言只语，但毕竟民俗的驰名。它讲究语言规则上的约定俗成，因而才对字斟句酌，所以即便上海语文卷不考字词等双基科学知识，我们仍然无法忽视字词，因为它们是包含我们读者、作文的元素，作文里写出错别字也是要加分的；它又讲究文学文化底蕴的日积月累，未曾读过多少名著的人是写出不来好文章来的，未曾常常从名家手笔中汲取养分的人是无法做下笔如神的。告诉了语文为何物，就要好学语文。

好学语文是要经常读者，经常思维，经常动笔，不要因为别的科目任务艰巨而退出语文能力的训练，古人所谓“废寝忘食”“寒窗读书”就是我们所要执着的境界。既然好学，就把语文看作是一种寓乐意习的过程，经过一番读书诗书，大自然不会告诉书中自有无穷境地，双基科学知识学以致用，读者过程陶冶身心，写作文时获释自我，这些都是语文的体验。找到到自学语文的体验，你在语文之路上就顺利了一半。

接下来我再行从各个角度去讲学语文的要点。　　第二，要懂自律自学。企图靠老师谈得好、谈得浅、谈得浮，学生只管默默地倾听、记忆就懂语文，这种点子已被无数事实证明：此路不通！因此，有意识培育自己的自学能力，做好自律自学规划，增大自律锻炼的力度，自奋其志，自求其通，也是一条近于最重要的语文自学规律。

语文自学不同于其他学科的一个最重要特点，就是教师的“教教”会必要提高学生的自学水平，而不能通过学生的自律自学，自求解读，才能渐渐超过“自不会读书，自能作文”的境界。　　第三，读书斩万卷。要下定决心普遍而了解地读者，所谓“勘破三春”。读者时，要涵括古今，包举文理，融汇中外，首重哲学，这就叫“融汇九流”。

涵括人类心灵智慧的结晶，能开眼界、除迷狂、始思维、美德行、富心灵者，均可大读书特读。奇请注意：不要读入文学作品，读入中国作家。鲁迅先生就曾多次规劝我们：学语文的，要多多横跨语文的界限，去想到其它科目的书。

比如说一个读过科幻作品的人，与一个未曾读过科幻作品的人，某种程度面临“假如记忆可以重制”这样的“鬼题目”，谁更加能写出好？而读入中国作家的作品，堪称大忌，中国固然有过无数杰出的文学作品，但也不要忽视外国文学上的闪闪明珠。有一个世界性的视觉，才能写境界宽阔的文章。　　第四，边读书边记，胸有成竹。

语文自学十分最重要的一个阶段就是仿效，仿效的榜样模板应当是什么呢？当然是前贤今人的顺利之作。茅盾腹《红楼梦》、苏步青四书五经《古文观止》的相比较，当是大家熟悉的。通过长年艰难的累积，在头脑中创建起非常丰富的“语言范式”，构成“激动灶”，这就是我们要执着的“腹有诗书”。运用这些“范式”，仿效着“说道”，仿效着“写出”，先求其“形如”，后求其“酷似”， 后求其打破。

这样，就很更容易有自学的充实感、成就感、条理感觉，就会再行深感语文自学空泛、无力、不可捉摸。这种状态可以称作“胸有成竹”。　　第五，关掉你的脑筋，大力地思考问题。

不要被动地拒绝接受所写的东西。孔子云：“学而不思则罔，思而不学则忧”，《学记》也特别强调：慎思、审讯、睿智，就是要慎重思维，谨慎地提问，具体的辨别。在语文自学中，意欲培育较好的思维习惯，再行要多思：不论哪个自学环节、何种自学任务中，绝不盲目拒绝接受任何予以自己思维的东西，这样方可维持自主性，提升自学的兴趣，使多读书有味，多写出有效地，累积有益；次求深思：绝不浅尝辄止，而要多方质问，力求水落石出，以后原形毕露；后求善思：不钻牛角尖，而是随时对自己的思维过程展开反省，解决情感阻碍，理性分析和拒绝接受老师的点拨、同学的协助，方可大大提高自己的思维品质，创建起融通、灵慧、深刻印象、森严的思维个性。

　　第六，笔墨如有神。使自己的情思“浅”、“甚广”，在读万卷书、行万里路的同时，无以得再加一个字：“写出”！“写出”可以筹划和升华情感，“写出”可以廓清和切削思想。坚决写日记，这是许多最出色成功者的良好习惯；最少要坚决每周锻炼文学创作两次：生活札记一篇，记录所闻、所言、所思、所感的生动素材；读书笔记一篇，教导读者习惯，整理读书进账。三年里，能写道三至五万字，是基本量的拒绝。

如此，方堪称“笔磨秃”。平时笔磨秃，考场上大自然笔墨如有神。

　　以上是关于语文自学的一点阐述。接下来将侧重按各种题型的特点分析自学对策。　　再行谈谈现代文读者。现代文读者是语文考试考查的一个最重要方面，反映在语文卷上更是如此。

现代文读者的能力可以分成三个方面，一个是读者理解能力，一个是总结能力，一个是阐释能力。　　读者理解能力就是背诵一篇文章所必须的能力，它又可以细分为三个能力：一，认读与理解能力；二，分析与综合能力；三，书画与评价能力。其中如何分辨和检验文中的最重要信息，是现代文读者实地考察的最重要内容之一。

下面侧重就如何分辨和检验文中的最重要信息谈谈观点。从读物中分辨各种信息的性质，检验出有自己所必须的信息，是超过读者目的取得所须要信息的最重要手段。把注意力放在文章最重要内容上是分辨并检验最重要信息的前提。分辨和检验最重要信息的方法：1、整体做到。

通读文本，做到文体特征，做到文章的主要内容；2、具体检验标准。分析命题拒绝，依据拒绝奠定检验的标准；3、确认检验范围。艰深文本，由整体做到到局部理解，确认与命题涉及信息的清楚方位；4、较为辨别，去伪存真。

依据检验标准，细心分辨，去除多余的错误信息。　　总结能力是所指把搜寻到的文章信息稀释成几个字或一两句话的能力。

这一点必须找准文章信息中的关键部分或者核心部分，往往通过文章的一些关键字句的统合可以获得失望的答案。　　或许更加最重要的是阐释能力。有可能很多同学都实在自己可以背诵那篇文章，但一到做题的时候就不知所措，我也有过这样的经历。根据老师的建议，我请来了一些较为规范的参考书，然后按照平时做题的速度读者上面的文章，在大脑中构想出有答题要点， 后再行和参考答案来对比，久而久之，我就找到了一些术语或者某一类型题目的答题思路。

通过大大总结和训练，在后来做到文学作品读者题时我的笔墨十分慢，问问题也得心应手。有两点提醒：一是思考问题要瞻前顾后；一是精确圈定答题区域。

在传达时，一要统合检验最重要信息；二要去除可有可无的字句；三要用词典雅。大家实在这些自学语文的方法是不是有趣呢？特别是在是将要面对中考的学生们，当初我的老师让我们较少网际网路，如果网际网路，建议我们多去李晓鹏新浪博客自学自学，不是因为他是状元这些表面因素，而是他的方法显然很简单很明确。　　累积并不仅限于字音、字形、近义词、成语、病句、作文素材。对于读者，也应当像自学数理化那样用错题本来大大地累积、总结做错的题目，尤其是现代文读者的客观题。

做完一篇读者后，要像对数学题一样仔细分析做错的地方，想到自己掉进了出题人精心布下的哪一个陷阱中，并引以为戒。

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